Scholing, Arbeidsmarkt en Economische Ontwikkeling

Op 1 april 1997 is het NWO Prioriteit-programma SCHOLAR, Scholing, Arbeidsmarkt en Economische Ontwikkeling Scholar van start gegaan.

Het programma wordt geleid door de hoogleraren Maassen van den Brink, Oosterbeek en Groot. Inmiddels is SCHOLAR uitgegroeid tot een relatief omvangrijk centrum voor onderzoek op het terrein van scholing en arbeidsmarkt. Het toegekende bedrag voor SCHOLAR bedraagt Mf6.

In oktober 2000 heeft, in het kader van een tussentijdse evaluatie, een internationale visitatiecommissie onder leiding van Prof. Dr. J. Ritzen de kwaliteit en kwantiteit van het SCHOLAR onderzoek beoordeeld. Deze commissie oordeelde: "The Committee is very impressed with the productivity of the Scholar group in terms of the high quality and sheer number of publications that have been produced to date, as well as with the excellent qualifications of the persons that have been assembled as part of the program. Their creativity and independent-mindedness with regard to not simply following the US way of conducting research in this field is also noted. The Committee considers the program to be an international leader in the field of education economics".

Doelstelling

Het doel van het onderzoeksprogramma is het vergroten van kennis en inzicht op het terrein van scholing en arbeidsmarkt. Er wordt veel aandacht besteed aan de overdracht van de kennis en inzichten die door het onderzoek worden verkregen. Hierbij gaat het op de eerste plaats om de presentatie van de onderzoeksresultaten voor het wetenschappelijke forum. Daarnaast is ook de kennisoverdracht aan de maatschappij voor de beleidsgerichte wetenschappen die zich bezig houden met scholing en arbeidsmarkt van belang. Inmiddels wordt er door de SCHOLAR medewerkers in een groot aantal gerenommeerde internationale wetenschappelijke tijdschriften van A- en B-niveau gepubliceerd (American Economic Review, Economic Journal, etcetera). Daarnaast schuwt men het publieke debat niet. SCHOLAR medewerkers nemen aktief deel aan openbare debatten en publiceren in verschillende landelijke dagbladen en tijdschriften.

Er worden 6 postdoc projecten door NWO gefinancierd. Daarnaast wordt gewerkt aan zes promotie-onderzoeken. Drie promoties zijn ruim binnen de gestelde vier jaar afgerond, te weten Job Performance and Career Prospects of Auditors (Jonker, 2000), Studies in the Economics of Training (Leuven, 2001), Public finance and Human Capital (Jacobs, 2002). In totaal zijn er 20 onderzoekers actief bij het programma betrokken.

Naast projecten die via het NWO Prioriteitsprogramma worden gefinancierd, zijn er ook projecten die uit andere bronnen worden gefinancierd. Dit zijn in de eerste plaats promotieprojecten die worden gefinancierd door de Faculteit Economische Wetenschappen en Econometrie (FEE) van de Universiteit van Amsterdam. Ten tweede zijn er projecten die financieel worden ondersteund door andere faculteiten van de Universiteit van Amsterdam. Van het Max Goote Kenniscentrum en van de Faculteit Psychologie wordt financiële ondersteuning verkregen voor twee promotie-onderzoeken bij Scholar. Een derde bron van financiering buiten het NWO Prioriteitsprogramma is opdracht- of contractonderzoek. Er zijn inmiddels door SCHOLAR twaalf contractonderzoeken uitgevoerd. Deze contractonderzoeken worden verricht in opdracht van de Europese Gemeenschap (TSER), OECD, het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (Analyse en Beleid), het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, het Ministerie van Economische Zaken en het bedrijfsleven.

SCHOLAR heeft inmiddels een groot aantal seminars en congressen georganiseerd. Een neerslag daarvan is te vinden in de SCHOLAR Working Paper Series.

In 2001 is in samenwerking met Prof. Dr. B. Van Praag (universiteitsprofessor UVA en honorary fellow SCHOLAR) het GPD dataverzamelingsproject ' De Staat van het Land" van start gegaan. Inmiddels zijn via de regionale dagbladen 40.000 enquêtes terug ontvangen en zal in 2002 een aanvang worden gemaakt met de verwerking en rapportage.

Scholar neemt deel aan drie onderzoeksprojecten in het kader van het Targetted Socio-Economic Research programma (TSER) van de Europese Gemeenschap. Het eerste project gaat over Scholing, Training en Transitions, het tweede, getiteld New job skill needs for the low skilled richt zich op de onderkant van de arbeidsmarkt. Het derde project gaat over Public Funding and Private Returns to Education. Er is inmiddels een vervolgaanvraag en een nieuwe aanvraag ingediend in het Zesde Kader programma van de Europese Unie. In 2002 zal in samenwerking met SCHOLAR het boek Human capital and the lifecycle: a European perspective, worden gepubliceerd. Inmiddels is een aanvang gemaakt met de structurele inbedding van het programma in het eerste geldstroom onderzoek.