COOL^5-18

Cohort onderzoek onderwijsloopbanen onder leerlingen van 5 tot 18 jaar

In het schooljaar 2007/2008 start, als voortzetting van de Prima- en VOCL-cohorten, een nieuw cohortonderzoek onder de naam COOL^5-18. In dit onderzoek worden scholieren van 5 tot 18 jaar in hun schoolloopbaan gevolgd door het primair en voortgezet onderwijs, en het middelbaar beroepsonderwijs (mbo).

In het onderzoek staan drie aspecten van de ontwikkeling van leerlingen centraal:

• de cognitieve ontwikkeling, waarvoor onderzoekers de kennis en vaardigheden in het Nederlands, Engels en rekenen en wiskunde in beeld brengen;
• de ontwikkeling van burgerschapscompetenties; en
• de sociaal-emotionele ontwikkeling, waarbij het gaat om persoonlijkheidsontwikkeling, motivatie en betrokkenheid bij school en andere maatschappelijke instituties.

Om de ontwikkeling van de leerlingen op deze aspecten te volgen, nemen onderzoekers in drie ronden toetsen en vragenlijsten af. Daarnaast brengen ze de gehele schoolloopbaan van de leerlingen in kaart door koppeling aan de onderwijsnummerbestanden.

In de eerste ronde verzamelen onderzoekers gegevens bij leerlingen in groep 2, 5 en 8 van het primair onderwijs en in klas 3 van het voortgezet onderwijs. In de tweede en derde ronde komen daarnaast ook de leerlingen in de bovenbouw van het havo en vwo, en in het mbo aan bod. Het is de bedoeling dat in elke ronde ongeveer 50.000 leerlingen in het primair onderwijs meedoen en in het voortgezet onderwijs ongeveer 20.000 leerlingen in leerjaar 3. In de tweede en derde ronde komen daar nog eens 20.000 leerlingen bij, verspreid over de examenjaren van havo en vwo en leerjaar 2 in het mbo.

COOL^5-18 loopt tot 31 december 2016 en wordt uitgevoerd door een consortium van vijf instellingen. Het ITS en SCO-Kohnstamm Instituut zijn verantwoordelijk voor het primair onderwijs gedeelte. Het Cito en GION nemen het gedeelte voortgezet onderwijs en mbo voor hun rekening. Het CBS zorgt voor de koppeling van de gegevens aan de onderwijsnummerbestanden. Zie ook de officiële COOL^5-18 website.

Moduleregeling

Het nieuwe onderwijscohort is uitdrukkelijk opgezet als een basis dataverzameling. Dat wil zeggen dat voorzien is in het verzamelen van en rapporteren over een aantal basisgegevens over de cognitieve en psychosociale ontwikkeling van leerlingen. Daarnaast biedt de PROO gepromoveerde onderzoekers aan een Nederlandse (para) universitaire instelling de mogelijkheid om ontwikkelingen binnen en tussen de cohorten diepgaander te bestuderen in projecten met gerichte vraagstellingen. Dit zal worden gerealiseerd in de vorm van modules.

Gedurende de looptijd van COOL^5-18 zullen voor de modules drie subsdierondes worden georganiseerd. De eerste oproep tot het indienen van voorstellen in het kader van de moduleregeling zal te zijner tijd worden gedaan via de website van de PROO. Dan volgt tevens nadere informatie over de te volgen beoordelingsprocedure en het beschikbare budget.

Door de PROO gefinancierd moduleonderzoek is bedoeld voor verdiepend, wetenschappelijk onderzoek binnen de doelstellingen van COOL^5-18. In een module kunnen secundaire analyses worden verricht op de verzamelde data of kunnen aanvullende data worden verzameld bij (een steekproef van) de cohortleerlingen, ouders of scholen om een specifieke vraagstelling te beantwoorden.

In deze notitie treft u informatie aan over de opzet van het COOL^5-18 onderzoek en de data die beschikbaar komen.