2e editie Evaluating Research in Context

Het boek Evaluating Research in Context (pdf, 885kb) beschrijft (de ontwikkeling van) de sci_Quest methode. Resultaten van recente pilots die in de hogescholen zijn uitgevoerd, worden in de 2de editie meegenomen. Ook wordt de bredere context weergegeven: waarom is er eigenlijk behoefte aan een methode om maatschappelijke kwaliteit van onderzoek te meten?

Waarom is er behoefte aan meten van maatschappelijke kwaliteit?

De laatste 40 jaar zijn de grenzen tussen overheid, commercie, cultuur en wetenschap steeds minder scherp geworden. De grenzen tussen universiteiten, subsidiegevers, overheidsinstellingen, industriële R&D afdelingen en andere kennisinstellingen zijn steeds meer vervaagd. Tegelijkertijd zijn de laatste decennia in Nederland en daarbuiten methodes ontwikkeld om de kwaliteit van onderzoek te meten. In eerste instantie werd vooral aandacht besteed aan kwantitatieve en wetenschappelijke aspecten. Het laatste decennium is er een groeiende behoefte aan meetinstrumenten die behalve de wetenschappelijke kwaliteit ook de maatschappelijke kwaliteit van onderzoek meten. Die instrumenten zijn nog nauwelijks ontwikkeld. Terwijl het beoordelen van wetenschappelijke kwaliteit voornamelijk betrekking heeft op de wetenschappelijke gemeenschap, heeft het beoordelen van maatschappelijke kwaliteit betrekking op de gehele maatschappij. Algemeen wordt geconcludeerd dat het meten van de maatschappelijke kwaliteit van onderzoek moeilijk is, maar noodzakelijk.

Pilot Landbouw Universiteit Wageningen

In 1998 kreeg sci_Quest het verzoek een evaluatiemethode te ontwikkelen voor de Landbouw Universiteit Wageningen. Deze methode moest recht doen aan zowel de wetenschappelijke als de maatschappelijke waarde van het onderzoek. Vele (niet-wetenschappelijke) partijen waren bij het onderzoek betrokken, zoals boeren, lokale en nationale overheid en consumenten. Het onderzoek moest tegelijkertijd natuurlijk ook voldoen aan internationale wetenschappelijke kwaliteitscriteria.

Pilot Farmaceutische Wetenschappen

Na deze eerste pilot volgde in 2003 een tweede pilot. De universiteiten van Utrecht en Groningen verzochten de methode te gebruiken, naast het SEP, bij de beoordeling van de Farmaceutische Wetenschappen. Ook hier werd duidelijk dat verschillende stakeholders bij het onderzoek betrokken zijn. Niet alleen is de farmaceutische industrie nauw bij het universitaire onderzoek betrokken, ook apothekers en patiëntenorganisaties.

Pilot Hbo-instelling

In 2006 is een derde pilot gestart, waarbij de lectoraten van een Hbo-instelling worden beoordeeld. Samenwerking met stakeholders is voor de lectoren van groot belang; ze worden verwacht in samenwerking met de stakeholders bij te dragen aan toegepast onderzoek. Daarnaast is het van belang kennisnetwerken op te bouwen.

U kunt het boek Evaluating Research in Context (pdf, 885kb) hier downloaden.